Your Name and Title: Luz Pearson - ICT Coord - Teacher 

School or Organization Name: Redeschat 

Co-Presenter Name(s): Pablo Bongiovanni - Luz Pearson 

Area of the World from Which You Will Present: Santa Fe and Buenos Aires, Argentina 

Language in Which You Will Present: Español 

Target Audience(s): people dedicated to education and/or interested in new ways of learning in learning communities

Short Session Description (one line): What happens when we get together to learn at #redeschat?

Full Session Description (as long as you would like): The # redeschat are events that crystallize distributedconversation on Twitter between acquaintances and strangerswho come together to network.Originally intended for teachers, now are open to whoever is willing to learn shareing.

The first event #redeschat was in September 2010, 8 meetings were held since then. By 2012 we project one monthly, from February to December. 

How to plan projects that involve communities of practice? How to decide the program? What are the implications of collaborative learning network? Call, reverb and self-management of an educational practice that outlines strategies, having the ability to change at each step, to be consistent. Redeschat was born as a hashtag to promote autonomous learning as part of a network, and is the same practice that enriches their evolution.

Websites / URLs Associated with Your Session: http://redeschat.wikispaces.com

Descripción en español:

Los #redeschat son eventos de conversación distribuida que se cristalizan en Twitter entreconocidos y desconocidos que se juntan para hacer red. Originalmente destinados a docentes, están abiertos a quien este dispuesto a aprender compartiendo.El primer evento #redeschat fue en septiembre de 2010, y ya fueron realizados 8 encuentros. Para 2012 proyectamos un encuentro mensual, de febrero a diciembre. ¿Cómo planificar proyectos que involucran comunidades de práctica? ¿Cómo decidir el programa? ¿Cuáles son las implicancias de la colaboración en el aprendizaje en red? Convocatoria, resultados y reververancias de unapráctica educativa autogestionada que traza estrategias de mínima y busca resultados de máxima, teniendo la capacidad de modificar-se en cada paso, para ser coherente. Redeschat nació como un hashtag para favorecer aprendizajes autónomos formando parte de una red, y es su misma práctica la que enriquece su evolución.

>>Link a grabación de la sesión 

>>Aquí slides de nuestra presentación